Teresa親子教室 ｜需要人「照顧」的巨嬰

Teresa老師

＊國中小自學班講師
＊國中小前程規劃講師
＊家教班培訓講師
＊電商經營團隊講師
＊紹暘文教 培訓主任
＊中華民國遊戲教育 培訓講師
＊語果語文正音及作文 講師
＊比易筆作文機構心智圖 培訓講師
＊資優數學 講師
＊奧數 講師
＊永齡基金會 課輔講師
＊卡內基青少年 講師

5月是各項考試及放榜的日子。這些莘莘學子真的明白自己為何而學？為誰選擇科系？

少子化這10多年來每況愈下，從晚婚到不婚，從二個孩子恰恰好到一個孩子不嫌少，喊破口號、給予優惠政策、拜託年輕族群趕緊多生孩子，但生了之後的教養才是令人害怕的源頭。號稱最沒有CP值、高風險、最少的獲利率，就是養孩子。但，你知道嗎？現在養孩子所費不貲就算了，扶養年限越來越長，這才是我們要擔憂的事情。

這些從小活潑聰明可愛的孩子到青少年，然後逐漸成長到高中大學，家庭教育觀念和學校的基礎教育，似乎乖乖聽話就是好寶寶，升上高中和大學，好像應該能獨立思考和探索，但這些似乎沒那麼簡單可以完成。

因為少子化，凡事以孩子為主，教育要迎合孩子的喜好，吃個母親節大餐要選孩子愛吃的品項，不能給予太多的要求不然壓力會太大，放他自由換來的是無稽的生活，做父母的都說教育好難啊！這些世代巨嬰，要享受父母給予的自由優渥生活，又無法為自己的行為負責。樣樣事情要人面面俱到的「照顧」才能完成。

我想要說的是，孩子就是從小家長給予的觀念和心態，在生活中逐漸養成自我學習生活的能力，在一次次的事件中，學會好好照顧自己，不是一昧的順從孩子，不但自我主張不斷高漲，也無法融合團體生活，更別說進入社會。從小父母給予你的是因為愛，但管制太多，想要放手時卻放不了，學習上除了學校，課後托育是國小安親班的生活照顧和課業安排，慢慢變成國中安親班，近年連高中也需要安親模式，到了大學，不懂自我管理與生活，上學需要點名媽媽才甘願上課，住宿還要宿管協助生活這世代的巨嬰們，家人是可以接納你，真實的社會環境不會也不能容忍你的無能行為。