筆記是拿來看或拿來用？　追尋多年的筆記秘密

【百傳媒專欄】文 / 圖解力教練 邱奕霖

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最近在閱讀【萬能筆記法】一書，裡頭的內容很有共鳴，

也讓我想起曾經困擾自己許己的一個問題，如何讓求學階段的筆記法，無縫接軌在職場發揮效用？而我回想自己一路以來的筆記歷程，應該可以分為五大階段，不知你是否也和我一樣，遇過類似的狀況呢？

1⃣追求精美工整的文字筆記期：

這階段大約橫跨國小、國中、高中近十二年的時間，筆記內容大多以學科知識為主，被動抄寫老師上課、講義、課本重點，呈現方式都是文字，而且還喜歡買各種顏色的筆，力求工整、顏色繽紛（甚至不時出現寫錯字，那本筆記本就感覺被玷汙般立刻被棄用的狀況><），偶爾有空白區塊會畫點圖像裝飾，不然純文字真的看得很無感，你可能會好奇難道這十二年間，我都沒做塗鴉筆記嗎？

其實是有的，不過大多以地理、生物科為主做小部分的塗鴉筆記呈現。

2⃣緩解焦慮的心智圖筆記期：

我先說「心智圖」是個很好用的工具，但在大學四年不懂得筆記的真正價值，所以當時拼命到圖書館、書店看書，每看一本就畫一張，為了什麼？老實說很大的動機是一種焦慮，看著身邊室友們三不五時熬夜打電動，覺得自己不能同流合污，所以試圖用閱讀來證明自己些什麼，但很可惜的，這些筆記完成之後，就沒有然後了～（而焦慮依舊在）

上述兩個階段，我覺得正是落入「筆記是用來看」的狀態，也是作者提到三種筆記類型中，價值最低的【紀錄型筆記】！

作者到一般人常見的三大筆記盲點如下

l   做筆記沒有思考（單純就是抄抄抄＋裝飾美化）

l   缺乏個人發現與觀點（都是課文重點、內容、作者及老師說的話）

l   不知如何運用筆記（除了用來考試外還真不知要用來幹嘛？）

我回想當年的筆記狀態，好像真的都中了啊！

後來，我接觸到了「視覺筆記」，我的筆記模式有了很大的翻轉，除了從純文字變成圖文並茂外，更大的改變是「我開始加入了大量自己的觀點與想法」，畢竟要圖解的圖從哪來？往往就是我們的生活經驗、過往知識、感興趣的主題聯想而來的！

3⃣一年挑戰100本書的視覺筆記期：

這段故事我想大家都相對熟悉，相關的視覺筆記作品，可以到「塗鴉吧！用視覺筆記翻轉你的人生」社團相簿區自行瀏覽喔！而這階段的筆記，正巧呼應「萬能筆記法」中的【輸入型筆記】。

也就是針對你感興趣的主題、你需要或能解決你困擾的知識進行收集，然後在筆記過程邊寫邊思考，重新賦予意義（非單純抄寫），甚至用一句心得來摘要也是很棒的方式。

但是，儘管上述的筆記讓我覺得自己學到很多知識，懂得很多道理，在網路上分享閱讀心得意外獲得很多合作的機會（這未來有機會再談），但我的生活、人生似乎沒有太大改變啊！我們常說的「學以致用」價值似乎沒有有效發揮出來？為什麼呢？我在完成100張視覺筆記挑戰後，其實陷入一段時間的思考，而得出的結論就是從「筆記拿來看」，切換到「把筆記拿來用」的思維轉換。我意外發現從小到大，我自己無形中陷入一個「筆記就是要做得完整拿來看」的框架，到看完之後要幹嘛，還真的壓根沒想過～於是後來我的筆記階段進入到第四階段。

4⃣建立知識體系的視覺模板筆記期：

這階段的累積與產出，也讓我順利出版人生第一本書「塗鴉吧！用視覺模板翻翻轉人生」，這個筆記法中的關鍵，在於先花時間思考「我想用這筆記達成什麼什麼目標、創作什麼成果、解決哪些問題」，接著後續紀錄與思考的重點，全都聚焦在上述的三點，而避免紀錄一堆不知怎麼用的資訊（往往就成為雜訊），然後經過一年時間的實踐，我又發現了一個問題：「難道，每次做筆記都一定要完整地產出一張筆記嗎？」

而這個問題，「萬能筆記法」提出的第三種類型筆記【輸出型筆記】，與我後來摸索出來的「圖解筆記」真的是超有共鳴的，我發現無論什麼形式的筆記，終究核心的本質就只有一個：解決問題！

5⃣用畫圖解決問題的圖解筆記期：

這也是我目前使用筆記的狀態，我很喜歡作者提到的四分筆記法的概念，你只要拿出白紙分成四塊，分別由左至右寫下：

• 現況：又分為已知、未知資訊
• 問題：書中特別歸納出八大面向，歡迎自己購書來看
• 解決方法：
• 目標

回到最初的問題，如何讓求學階段的筆記法，無縫接軌在職場發揮效用？我們應該反過來問：職場最需要的能力是什麼？我想就是「解決問題的能力！」所以如果你的筆記只有用來考好成績一種可能，那麼它就終究無法變成萬能，從「筆記拿來看」切換成「把筆記拿來用」，一起看見筆記Ｎ種可能吧！

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