親子教室Teresa ｜ 面對108課綱面對特殊才藝與學業　教會孩子兼顧的方法

Teresa老師

＊國中小自學班講師
＊國中小前程規劃講師
＊家教班培訓講師
＊電商經營團隊講師
＊紹暘文教 培訓主任
＊中華民國遊戲教育 培訓講師
＊語果語文正音及作文 講師
＊比易筆作文機構心智圖 培訓講師
＊資優數學 講師
＊奧數 講師
＊永齡基金會 課輔講師

近日，學生的各項比賽都開始進行了，108課綱中，大學端特殊選才的比例逐年升高，對學生來說，才藝與學業要兼顧實屬難得，同樣只有24小時，如何面對自己的才藝課程與學業，對國高中的孩子來說，是個艱鉅的任務。更何況，要常常參加比賽，才能拔得頭籌，讓自己升學加分。

在國小階段，孩子有很多時間去接觸各項才藝，各校也有很多社團，能讓孩子們參與活動，體驗不同的領域，甚至能發現孩子的潛能。不過，當社團課程變成人生的理想，這時魚與熊掌都要兼顧，考驗的是一整個家庭的生活教育。

曾經在學生群中，有人拿才藝競賽當藉口，跟老師說作業寫不完，沒時間看書所以考不好，家長似乎也縱容此舉，但比賽成績也上不來，家長只能為孩子找理由，唐塞一切不如意的後果。或者家長以自己的觀點去看孩子，覺得孩子太累了，就讓孩子放棄所學才藝，只要好好念書就好。間接讓孩子學會「放棄」這件事。這樣的因果，在我看來是家庭教育的問題。

孩子成長時期，學習上的觀念和態度，除了學校老師指導的課業，教孩子如何面對自己所選擇的目標，在有限的時間裡，一次次的完成自己的夢想，是需要家人的支持與鼓勵才能逐步完成。舉例來說，學生小魚，110學年度舞蹈市賽特優第一名，準備代表桃園市參與全國賽。小學時期，剛開始各種社團都嘗試參與，去探索這個世界，還另外學了鋼琴、小提琴、舞蹈。等到自己選擇跳舞當作志向，開始加重才藝課程的時間，準備一場場的比賽。課業上從來沒因為比賽、因為練舞而有所改變，仍然在校認真上課，回家積極努力的複習課業，從小學到國中三年級，都能維持班排前三、國中校排前30名。這其中學校-家裡-舞蹈教室，三點一線的的辛苦生活盡在不言中，當家長的除了支持與鼓勵，更是將耐力與堅持，規律的生活作息，這無形資產的教育方式，隨著生活將所有的淚水與汗水，陪著孩子去執行與感悟。

經年累月之後，才換來孩子有自信的成就感，然後，還要繼續不斷的進行著。有個當紅名演員曾激勵自己說：「別人在玩的時候，我努力；別人在努力時，我得更努力，別人後悔時，我繼續努力；這樣自己才不會後悔，才能完成自己的夢想」。

小魚也是抱持著這樣的學習態度，為自己的目標努力執行。

#讓孩子學會辛苦的耕耘，才懂得品嚐甜美的果實

#耐得住寂寞，經過了沉澱，才能有所成就

#自律的生活，才能掌控時間，逐步完成目標